[w21/22] Die sozialwissenschaftliche Perspektive im Sachunterricht – Donnerstag (10-12 Uhr) (B. Lenzgeiger)

[w21/22] Die sozialwissenschaftliche Perspektive im Sachunterricht – Montag (14-16 Uhr) (B. Lenzgeiger)

[w21/22] Vernetztes Denken und Arbeiten im Sachunterricht fördern - Do 10-12 Uhr + Fr 10-12 Uhr (N. Bartl) 11263 + 11251

[w21/22] Die Perspektiven des Sachunterrichts motivierend gestalten - Do 8-10 Uhr (C. Wolfsecker)

[w21/22] Außerschulische Lernorte im Sachunterricht - Mi 12-14 Uhr (C. Wolfsecker)

[w21/22] Außerschulische Lernorte im Sachunterricht - Mi 8-10 Uhr (C. Wolfsecker)

[w21/22] Wertebildung im Sachunterricht - Do 14-16 Uhr (J. Zimmermann) 11693

[w21/22] Wertebildung im Sachunterricht - Do 12-14 Uhr (J. Zimmermann) 11692

[w21/22] Bildung für Nachhaltige Entwicklung im Sachunterricht methodenvielfältig umsetzen - Fr 10-12 Uhr (J. Zimmermann) 11685

[w21/22] Kompetenzorientierte Aufgaben im Sachunterricht (11255, E.Birman, Dienstag 10.00-12.00 Uhr)

[w21/22] Bildung für Nachhaltige Entwicklung im Sachunterricht methodenvielfältig umsetzen - Do 16-18 Uhr (J. Zimmermann) 11683

[w21/22] Die Perspektiven des Sachunterrichts motivierend gestalten (J. Schneider)

[w21/22] Gute Sachliteratur im Sachunterricht - Mo 12-14 Uhr (J. Schneider)

[w21/22] Gute Sachliteratur im Sachunterricht - Mo 8-10 Uhr (J. Schneider)

[s21] Motivierende digitale Aufbereitung von Themen des Heimat- und Sachunterrichts für Grundschulkinder Fr 10-12 (V. Graf) 11345

[s21] Motivierende digitale Aufbereitung von Themen des Heimat- und Sachunterrichts für Grundschulkinder Mo 10-12 (V. Graf) 11336

[s21] Methodenvielfalt im Sachunterricht Blockseminar (N. Bartl) 11349

[s21] Außerschulische Lernorte im Sachunterricht Do, 12-14 Uhr (C. Wolfsecker)

[w21/22] Perspektivübergreifende Denk-, Arbeits- und Handlungsweisen im Sachunterricht (11254, E. Birman, Montag 14.00-16.00 Uhr)

[s21] Außerschulische Lernorte im Sachunterricht Mi, 16:00-18:00 Uhr (C. Wolfsecker)

[s21] Gute Sachliteratur im Sachunterricht 12:00 – 14:00 Uhr (J. Schneider)

[s21] Gute Sachliteratur im Sachunterricht 8:00-10:00 Uhr (J. Schneider)

[s21] Methodenvielfalt im Sachunterricht der Grundschule, Dienstag 12 bis 14Uhr (N. Bartl) 11329

[w20/21] Wie kann Sachunterricht gelingen?_W19

[w20/21] Sachunterricht sprachsensibel_W19

[w20/21] Teamaustausch Sachunterricht

[w20/21] Motivierender Informationsgewinn für Grundschulkinder im Sachunterricht - Fr. 10-12 Uhr (V. Graf)

[w21/22] Themen des Heimat- und Sachunterrichts handlungsorientiert umsetzen - Montag 10-12 Uhr (V. Graf) - 11259

[w21/22] Themen des Heimat- und Sachunterrichts handlungsorientiert umsetzen - Montag 8-10 Uhr (V. Graf) - 11258

[w21/22] Perspektivübergreifende Denk-, Arbeits- und Handlungsweisen im Sachunterricht (11253, E. Birman, Montag 10.00-12.00 Uhr)

[w21/22] Kompetenzorientierte Aufgaben im Sachunterricht - (11256, E. Birman, Freitag 10.00-12.00 Uhr)

[w20/21] 6Basiswissen Schriftspracherwerb, Fr 12-14 Uhr, 11958 (S. Seibold)

[w20/21] Sachunterricht - die technische Perspektive (C. Pauli)

[w20/21] Bauen und Konstruieren im Sachunterricht - die technische Perspektive (Mo 10-12 Uhr) (C. Pauli) 11367

[s20] Die geographische Perspektive motivierend unterrichten, Do (U. Schaupp) 11362

[s20] Methodenvielfalt im Sachunterricht - praktisch umgesetzt (N. Bartl) 11379

[s20] Sozialwissenschaftliche Perspektive im Sachunterricht: Politisches Lernen (B. Lenzgeiger) -Asynchron

[s20] Computational Thinking im Sachunterricht der Grundschule? (M. Kirch) 11372

[s20] Sachbuch 2.0 (M. Kirch) 11370

[s20] Kooperativer Sachunterricht (M. Kirch) 11369

[s20] Experimente im Sachunterricht (N. Bartl) 11363

[s20] Wir machen Klima - Eine Lernreise mit digitalen Medien (U. Hauck-Thum) 11377

[w21/22] SSE - mündliche Prüfung (A. Zarka)

[s20] Kooperationsseminar mit dem Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik: Inklusionsorientierter Unterricht im Sachunterricht. Ansprüche, Chancen, Grenzen (B. Grasy) 11358

[s20] Die sozialwissenschaftliche Perspektive des Sachunterrichts und ihr Beitrag zur Demokratieerziehung (E. Fuchs) 11357

[s20] Sachunterricht sprachsensibel gestalten; Dienstag 12 Uhr bis 14 Uhr (S. Seibold) 11681

[s20] Die geographische Perspektive motivierend unterrichten (U. Schaupp) Mi 11356

[s20] Die technische Perspektive im Sachunterricht mit Fokus auf guten Aufgaben (C. Pauli)

[s20] Die technische Perspektive im Sachunterricht mit Fokus auf Bauen und Konstruieren (C. Pauli) 11367

[w21/22] Adaptive Lehrkompetenz in der GS (A. Zarka)

[s21] Historisches Arbeiten im Sachunterricht | Mi 10-12 (A. Zarka)