Ein Bild sagt mehr als tausend Worte: Was für die Kunst selbstverständlich erscheint ist auch für die Wissenschaft von entscheidender Rolle. In vielfältigen Formen tragen Bilder zur Entstehung und Vermittlung von Wissen bei. Dabei dienen sie ganz unterschiedlichen Zielen: sie unterstützen die wissenschaftliche Argumentation oder veranschaulichen komplexe Sachzusammenhänge, sie dienen als Belege von Beobachtungen oder visualisieren abstrakte Daten. Auch deshalb sind Bilder, ihre Funktionen und ihre Entstehungsbedingungen in den vergangenen Jahren immer stärker in den Fokus der wissenschaftshistorischen Forschung gerückt.
Die Übung bietet eine Einführung in die grundlegenden Methoden zur Analyse wissenschaftlicher Bilder. Ausgehend von einer Übersicht zu verschiedenen Bildpraktiken seit der frühen Neuzeit soll anhand von Beispielen die kritische Untersuchung und Interpretation von Bildern erlernt werden.
Sachkenntnisse werden nicht vorausgesetzt, wohl aber die Bereitschaft, englischsprachige Quellen und Sekundärliteratur zu lesen und zu diskutieren.
Prüfungsform im BA / modul. LA / MA und GSP: RE
- Lehrperson: Johannes-Geert Hagmann