[w21/22] Schriftspracherwerb im entwicklungsorientierten Anfangsunterricht - Mi 12-14 Uhr (N. Bartl) 11315

[w21/22] Schriftspracherwerb im entwicklungsorientierten Anfangsunterricht - Di 12-14 Uhr + 16-18 Uhr (N. Bartl) 11313 + 11314

[w21/22] Analyse und Planung von Grundschulunterricht (D. Neidiger-Selmayr) 11289 + 11290

[w21/22] Systematischer Schriftspracherwerb als Weg zu mehr Chancengerechtigkeit (D. Neidiger-Selmayr) 11330 + 11331

[w21/22] Lesekompetenz aufbauen, fördern und weiterentwickeln (D. Neidiger-Selmayr) 11332

[w21/22] Rechtschreibkompetenz in der Grundschule (11965, E. Birman, Mittwoch 14.00-16.00 Uhr)

[w21/22] Rechtschreibkompetenz in der Grundschule (11321, E.Birman, Mittwoch 10.00-12.00 Uhr)

[s21] Förderung der Rechtschreibkompetenz - von Anfang an - Dienstag 12.00-14.00 Uhr (E. Birman) 11391

[s21] Lesekompetenz fördern von Anfang an, Freitag von 10-12 Uhr (N. Bartl) 11409

[s21] Lesekompetenz fördern von Anfang an, Dienstag 16 bis 18 Uhr (N. Bartl) 11392

[s21] KinderStärken - Resilienzförderung am Übergang vom Kindergarten in die Grundschule (I. Hermannstädter)

[w21/22] Spielerische Förderung von Schreib-, Lese-, Sprech- u. Zuhörkompetenzen – Kurs Donnerstag 8 bis 10 (M. Metten) 11329

[w20/21] Teamaustausch Schriftspracherwerb

[w20/21] Lesekompetenz fördern von Anfang an (N. Bartl) 11332

[w20/21] 3Basiswissen im Schriftspracherwerb, Mo 18-20, 11952 (S. Seibold)

[w20/21] 2Basiswissen im Schriftspracherwerb, Mo 16-18 Uhr, 11955, (S. Seibold)

[w20/21] 1Basiswissen im Schriftspracherwerb, Mo 14-16 Uhr,11951 (S. Seibold)

[s20] Bilder- und Kinderbücher in der Leseerziehung (U. Schaupp)

[s20] Schriftspracherwerb im Anfangsunterricht (N. Bartl)

[s20] Mit Kindern sprechen - Lehrereseitiges Sprachhandeln erproben und reflektieren (U. Hauck-Thum)

[s20] Inklusionsdidaktische Lese- und Schreibwerkstatt (B. Grasy)

[s20] Richtig schreiben lernen von Anfang an (M. Kirch)

[s20] Förderdiagnostik bei Grundschulkindern (U. Schaupp)

[s20] Digitale und analoge Förderdiagnostik im Lesen und Schreiben (Anfangsunterricht 1.&2. Jgst.) mit Fokus auf lese-rechtschreibschwache Kinder (R. Sigel)

[s20] Lese- und Zuhörförderung für Kinder im Vor- und Grundschulalter (E. Ickemann)

[s21] Analyse und Planung von Grundschulunterricht | Fr 10-12 (A. Zarka)

[s20] Lesekompetenz fördern von Anfang an (N. Bartl)

[s21] 1Förderung im Schriftspracherwerb, Do 10-12 Uhr (S. Seibold) 11401

[s21] 2Förderung im Schriftspracherwerb; Do 14-16 Uhr (S. Seibold) 11404

[s20] KinderStärken - Resilienzförderung am Übergang vom Kindergarten in die Grundschule (A.-M. Bals)

[s21] Podcasts und Schriftspracherwerb | Mo 18-20 (A.Zarka)

[w21/22] Grundlagen des Schriftspracherwerbs in Theorie und Praxis (A.-M. Bals)

[s20] Förderung im Schriftspracherwerb; Montag 10 Uhr bis 12 Uhr (S. Seibold) 11685