„Gute Beherrschung von Rechtschreibung und Grammatik“ – laut einer repräsentativen Umfrage des Allensbach-Instituts halten Eltern dieses für das wichtigste Lernziel in der Schule. Es folgen Dinge wie: Allgemeinbildung, Selbstbewusstsein, Mathematik- oder Englischkenntnisse und nicht zuletzt auch Respekt vor Lehrkräften. Das gesellschaftliche Interesse an diesem Gegenstand ist hoch; dennoch wird Grammatik- oder Rechtschreibunterricht häufig mit Langeweile und dem Auswendiglernen von Regeln (z. B. Kommasetzung) assoziiert. Damit Sie als angehende Lehrkraft unabhängig von Ihrer Schulart einen freudebringenden und effektiven Grammatikunterricht durchführen können, benötigen Sie linguistisches Fachwissen sowie fachdidaktische Kompetenzen. Das Seminar hat zum Ziel, eben dieses Fachwissen zu reaktivieren und Ihnen fachdidaktische Inhalte näherzubringen, mit denen Sie kompetent im Fach Deutsch unterrichten können.
Als Voraussetzung für das Proseminar benötigen Sie linguistisches Grundlagenwissen. Die Bereiche Phonetik und Phonologie, Morphologie, Graphematik, Syntax und Semantik und Pragmatik sollten Ihnen schon einmal begegnet sein.
- Trainer/in: Maurice Hüttemann
- Trainer/in: Michael Rödel
- Trainer/in: Sandra Schatz