Sommersemester 2020

In der Geschichte der Tschechoslowakei kann man viele Probleme der europäischen Geschichte des 20. Jahrhunderts deutlich machen. Als Staat in der Mitte Europas stand sie im Fokus der internationalen Politik. Zugleich war sie ei hochinteressantes Laboratorium für neue Politik- und Gesellschaftsentwürfe, wie die parlamentarische Demokratie in einem multikulturellen Gesellschaft in der Zwischenkriegszeit oder dem Versuch der Synthese von Demokratie und Sozialismus im Prager Frühling 1968.

Tschechisch- oder Slowakisch-Kenntnisse sind von Vorteil, viele Themen können aber auch mit Deutsch- und Englisch-Kenntnissen bearbeitet werden. Die begleitend zu lesende Forschungsliteratur ist ausschließlich in deutscher und englischer Sprache.

Auch wenn erst Ende des 15. Jahrhunderts der lateinische Teil Europas und das Moskauer Reich, also die Herrschaftsbildung, die im Laufe von etwa zwei Jahrhunderten durch die „Sammlung der rus’ischen Länder“ alle ostslawisch-orthodox besiedelten Gebiete östlich Polen-Litauens in sich vereinigen konnte und aus der sich dann im Laufe des 16. und 17. Jahrhunderts das Russländische Reich entwickelte, erstmals ins Blickfeld und Bewusstsein des jeweils anderen rückten, so dass von einer regelrechten gegenseitigen „Entdeckung“ gesprochen werden kann, die schließlich in der bewussten kulturellen Öffnung Russlands nach Europa durch Peter den Großen und der Etablierung des Zarenreiches als europäische Großmacht mündete, so bedeutet dies jedoch nicht, dass die Geschichte der ostslavisch-orthodoxen Rus’ bis dahin isoliert vom übrigen Europa verlaufen wäre. Im Gegenteil, die Entwicklung der Rus’ wurde von ihrer Entstehung im frühen Mittelalter an bis in die Frühe Neuzeit in einem solchen Maße durch Impulse und Einflüsse seitens ihrer europäischen Nachbarn geprägt, dass einerseits die Geschichte der Rus’ und damit Russlands ohne Kenntnis der vorpetrinischen Verflechtungen mit dem übrigen Europa unverständlich bliebe und andererseits sich diese vielfältigen Verflechtungen auf politischer, kultureller und wirtschaftlicher Ebene geradezu anbieten, um zentrale Entwicklungen und Strukturmerkmale der rus’ischen resp. russischen, ukrainischen und weißrussischen Geschichte deutlich zu machen.

Nach dem Zweiten Weltkrieg lebten Millionen europäischer Bürgerinnen und Bürger unter Staatssozialismus. Inwieweit veränderte sich im Laufe der Zeit das Verhältnis zwischen dem umfassenden Herrschaftsanspruch kommunistischer Parteien und den verschiedenen Formen der gesellschaftlichen Autonomie? Worauf beruhte der Minimalkonsens zwischen dem Regime und der Bevölkerung? Wie lässt sich die jahrzehntelange Stabilität des Staatssozialismus und sein plötzlicher Zusammenbruch um 1989 erklären? Um Antworten auf diese Fragen zu finden, werden wir uns mit der Geschichte der DDR, Rumänien, der Sowjetunion, der Tschechoslowakei, Ungarn und der Volksrepublik Polen. 

Die Vorlesung führt in die komplizierte Geschichte des Vielvölkerstaats ein. Behandelt werden die Geschichte der südslawischen Völker, die Entstehung der jugoslawischen Idee bis zur Staatsgründung sowie Politik-, Wirtschafts-, Gesellschafts- und Kulturgeschichte der „zwei Jugoslawiens“ (von der Staatsgründung des Königreiches der Serben, Kroaten und Slowenen 1918 bis zum Staatszerfall des kommunistischen Jugoslawien 1991/92). Welches waren - in unterschiedlichen Epochen - die integrierenden, welches die desintegrierenden Faktoren? Neben inneren Entwicklungen werden auch transregionale, transnationale und globale Bezüge beleuchtet. Wir beginnen mit Texten, Powerpoint-Folien und Audiodateien sowie prüfungsrelevanten Fragen an die Texte. Sobald wie möglich wird die Vorlesung in Präsenzlehre fortgesetzt. 

Das Massenphänomen Tourismus hat Europa im 19. und 20. Jahrhundert geprägt. Es hat entscheidend zur wirtschaftlichen Entwicklung vieler Teile des Kontinents beigetragen, gleichzeitig sind Bettenburgen wie an der Costa Blanca Sinnbild der Konsumgier und Umweltzerstörung geworden. Auch die kulturelle Bedeutung der modernen Erholungsreise ist kaum zu überschätzen. Trotzdem wurde und wird die Tourismusgeschichte von der Geschichtswissenschaft „stiefmütterlich“ behandelt (Rüdiger Hachtmann). Das gilt insbesondere für das östliche Europa, das im Bewusstsein vieler erst in den letzten Jahren touristische Destinationen hervorbrachte.

In der Übung diskutieren wir die kulturelle, wirtschaftliche und politische Bedeutung des Tourismus in der Region von den Anfängen Mitte des 19. Jahrhunderts bis heute. Ein besonderes Augenmerk wird dabei auf die Medien der Tourismusgeschichte gelegt – Reiseführer, Postkarten, Filme und Reiseberichte.

In der Veranstaltung werden nach den Interessen der Teilnehmer zwei Bücher aus dem Bereich der osteuropäischen Geschichte gemeinsam gelesen und diskutiert. Diese Monografien können entweder besonders gelungene oder kontroverse Neuerscheinungen sein oder Werke von grundsätzlicher Bedeutung. Interessierte sind gebeten, sich für die Vorbesprechung Buchvorschläge zu überlegen.

Prüfungsform: Gemeinsames Abschlussgespräch